专家家教讲座精华

专家家教讲座精华
    （一）学前家庭教育重点：良好的习惯和健康的心理
    教育金字塔：根基——做人、道德、诚信
    第二层——能力
    第三层——智力开发
    塔尖——知识
    
    1、如何集中注意力？
    感觉统合：大脑整合各种感觉信息，使个性与环境顺利结合
    爬行：感统结合的有效训练方式
    趴着睡：美国提倡的幼儿睡觉姿势。
    好处：脑部发育好，头型长得好；锻炼肺活量，有压迫就有反抗；
     四肢协调动作
    折纸、撕纸、筷子夹玻璃球：两手指最好的统合训练，手指精细化动作训练（手是第二大脑）
    体育运动：跳绳、平衡木、跳房子、踢毽子等大运动主要是锻炼协调能力，而精细动作的训练主要是大脑各皮层的开发；
    感统失调：影响注意力、自制力、学习能力、概括和思维能力、组织能力以及潜在能力的充分发挥。
    2、认识能力弱，理解力差，影响学习
    多与孩子讲话，让其接受语言刺激，对增进孩子的理解能力有帮助
    （二）不正确的家庭教育方式
    1、玩具、书籍过多：容易养成喜新厌旧等坏习惯
    2、看电视时间多：首先影响视力；其次电视生动、活泼、彩色的画面使小孩的心不能沉静；看电视不用讲话、无互动，影响语言发展；容易养成被动式学习习惯；刻印效应：肥胖、白血病
    3、参加活动训练的项目过多：
    没有自己的时间和空间，训练班一般没有考试等，容易养成心不在焉的坏毛病
    4、缺乏净心训练
    净心、专注
    原因：阅读不够；家长自身浮躁；经常参加热闹、刺激的活动；营造安静的学习环境不够
    （三）心理因素
    气质：内向和外向；家庭氛围应随着孩子的性格不同适当调节；
    被家长的消极暗示所“强化”，形成认同心理，我们提倡赏识教育
    三、防治
    1、固定设一个时间段静心做一项游戏；
    2、家长说话重复，逐步形成孩子不听的习惯，刻意训练“我只说一遍”；
    3、家长不要唠叨，孩子烦了养成关闭耳朵的习惯；
    4、用眼睛看着说话人的习惯；
    5、奖励法
    四、纠正
    在游戏中进行听知觉、视知觉的训练
    一、听知觉训练：听—听到—听全—听懂—理解—会说
    A 听觉集中：
    1、做口头作文（或延长句子）
    2、做口算（连加、连减）
    3、做3（4，5，6）的短句，之后倒过来叙述
    B 听觉分辨：
    1、听一组重复短句，分辨区别：蝴蝶飞飞、小鸟飞飞、蜻蜓飞飞。。。
    2、听一组数列，指出相同数字的个数
    3、念两段非常相近的句子或短文，之后说出不同之处
    C 听觉记忆
    D 听觉理解
    1、一次连续说3（4，5）件事后，之后按顺序去做
    2、听一个故事后回答问题
    3、听一个故事后按自己的理解复述
    
    二、视知觉训练：看—看到—看全—看清—记住
    A 视觉集中
    1、头不动，用眼扫视定距离两物
    2、全身放松，用眼睛目不转睛地盯住某物
    3、在很多符号里找出相同的符号
    B 视觉分辨
    1、相似数列中不同的数列
    2、混合图形中找出相同图形的数目
    3、很多图形中寻找相反图案
    C 记忆