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从来不打孩子,孩子却遍体鳞伤

来源: 最后更新:23-12-27 12:06:00

导读: 1 同事丽丽姐的儿子正在上幼小衔接班, 每天都有作业。 有一天,她给我看她儿子背唐诗的视频, 我一

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同事丽丽姐的儿子正在上幼小衔接班,

每天都有作业。

有一天,她给我看她儿子背唐诗的视频,

我一看,小家伙脸上挂着泪珠,

一边抽泣一边背,

哭哭停停地导致我都没听清背的是什么。

我忙问,这是怎么了?怎么还哭着背诗啊?

丽丽姐说,嗐,你不知道,我脾气急,

他一首诗背不下来我就急了,

我就说他“你怎么回事啊,

妈妈教了你这么多遍了,你能不能长点脑子!”

然后这孩子就哭了!

这可倒好,背个唐诗十分钟,

断断续续哭了近两个钟头……

这样的情景,在家长中很多见。

我们以为脾气已经足够好,

最起码从来不打孩子,但实际上,

这种语言暴力的影响也不可小觑。

比如,孩子小的时候总尿床,

有的大人会说:

“羞羞羞,都多大了,还尿床,丢人。”

比如,孩子很贪吃,

有的大人会说:

“一天到晚就知道吃,怎么和猪一样。”

看似轻描淡写的两句话,

如果我告诉你,前面那句话中,

那个被说尿床丢人的一年级小女孩

总是被这样说这样批评,

直到36岁还记恨着母亲;

而后面的那句话中,

那个总是被说“像猪一样”的小男孩15岁

就进入了少管所,

你还会觉得这两句话没什么大不了吗?

这两个案例,均在媒体上,曾有过报道。

曾经有个视频。

熙熙攘攘的街道上,一把空椅子欢迎试坐,

试坐者都是街头随机的成年路人,

他们入座后,会有测试者对他们讲话,

并录下他们的心理感受。

测试者讲的是什么呢——

“我真是替你感到丢脸!”

“赔钱货,真后悔生下你!”

“长得漂亮又怎样,还能当饭吃吗?”

“你的脑子装的是大便吗?”

“什么都不会,只会玩,你未来要干嘛啊?”

那些被测试者、那些成年人的感觉是如何呢——

“感觉很差,虽然知道是气话,

但还是感觉很难过。”

“感觉很沉重,会很紧张,

有心跳加速的感觉。”

“很难过,因为那是贴近我生活的东西。”

“连我们大人都受不了这样的话,

小孩子怎么受得了。”

钉子钉入木板,即使后来拔出来了,

木板上的伤痕也会一直存在,人心也是一样。

舌上有龙泉,杀人不见血。

面对恶言恶语这条大河,

成年马也许可以安然蹚水而过,

对幼小的马儿可能就是灭顶之灾。

2

《奇葩说》里,那个胖胖的、腼腆的颜如晶,

只会在辩论赛上讲话,

只要在日常生活的语境中,就异常紧张。

有一次她在辩论中说,

她很羡慕很有女王范儿的辩手马薇薇,

她可以快意恩仇,一言不合就去怼别人,

甚至可以把对方怼到删号才作罢。

我也和颜如晶一样。

长大之后,

我曾经一度很羡慕那些在日常生活中,

有自信、会沟通甚至会吵架的人。

因为他们就算是错的,

也有勇气坚持自己的观点,

而我就算是对的,也没有勇气坚持下去,

因为我怕我真的错了。

于是我总是有话不敢说,反而还被人家误会。

我特别深刻地记得,

我爸有一次和我妈吵架,他说:

“你一天到晚就知道埋怨这个埋怨那个,

你除了打击我你还知道什么?

我的无能也有你的责任!”

我仿佛被电流击了一下,

倏地一下想起我妈的很多话:

“你就是不如人家聪明,

你看看你珊珊姐姐,电子琴都过了六级了。”

“别人能做到,你怎么就不能做到,

你还是太没骨气。”

“你这脑子,不适合学数学,就这样吧!”

“你真是像你爸了,笨得要命!”

……

每每此时,

我都会感觉自己是一个被践踏的奴仆,

无力反击。

幸运的是,在后天的努力下,

除了懦弱与自卑,我没向更不好的方向发展。

但懦弱与自卑,同样没给我的人生带来什么好处。

从儿童心理学上讲,

有些孩子性格偏激固执,

当受到语言暴力时,就会放大这些话语,

从而产生逆反和叛逆的心理。

而有些孩子性格趋向于顺从,

当收到最信任的老师和家长的语言暴力的时候,

会产生心理暗示,认为自己就是这么笨,

久而久之会极度自卑,

陷入自我否定和自我怀疑的情绪中不能自拔。

如果说人生是成长为一颗大树的过程,

那童年,就如同树木的幼苗时期,

脆弱而影响深远。

有些伤害,当时不甚明了,

却随着时间逐渐密闭在树干的最深处,

终其一生都隐隐作痛。

3

没有人会怀疑父母对子女的爱,

可同样出生时一张白纸的孩子,

为什么有的长大后就严重犯罪一生黯淡,

有的就一路阳光成长为栋梁之才?

如此南辕北辙,是不是爱的方式出了什么差错?

问题就可能出现在家长的语言上。

语言是有能量的,

积极的温暖的语言能让孩子变得自信、乐观,

而攻击性、伤害性的语言可能毁掉孩子的一生。

No. 1 调整呼吸

当愤怒冲上头时,

无论如何先闭上嘴不要着急说话,

重点是深呼吸几次,

给怒气和思维一个缓冲的时间,

这样能最大限度的避免说话不经过大脑。

No. 2 降低语音语速

深呼吸之后,大脑已经上线,

这个时候可以降低音量,减慢语速。

俗话说“听话听音”。

当你声音温和下来的时候,

孩子会觉得你是在试图和他沟通,

而不是居高临下的恐吓。

No. 3 找准问题所在

“批评”是“批评”,而不是“人身攻击”。

如果要批评孩子,就要要批评地有价值。

与其在孩子考不好时火冒三丈

“你怎么这么笨”“你是猪脑子吗”,

不如和孩子一起坐下来,

拿出试卷一个个分析孩子的错题都是什么题型,

找出知识网的漏洞,从根本上解决问题。

No.4 陈芝麻烂谷子的不要翻

就事论事,告诉孩子自己生气了,

以及为什么生气,怎么样做才不会继续生气。

就可以了。

大忌就是翻旧账,乱攀扯,

大人越骂越生气,孩子越听越无辜。

No. 5 好好听孩子说话

很多时候孩子不是故意捣乱,

只是他的想法和大人不一样。

比如孩子接了一大碗纯净水

漏了一路最终倒进花盆里,

你蹲下来听他说,

就会发现他只是想帮妈妈浇花,

而不是让大人愤怒的在浪费玩水。

No. 6 及时道歉

如果实在没控制住或者无意中使用了语言暴力,

那么当你发现的时候,

一定要及时地和孩子道歉,

告诉他父母是爱他的,只是父母有时也会犯错误。

不要因为面子而不去补救,

孩子的健康成长比面子更重要。

几米说,小孩宁愿被仙人掌刺伤,

也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。

被语言暴力毁掉的孩子,

如同被扔进沙漠里的种子,

要多么艰难才能不被干旱而死,

要多么艰难才能开出花来。

愿所有的孩子,

都会被爱,都会被温柔以待。

标签: 孩子  语言  大人  的是  感觉  

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