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“作”是一个信号弹,家长应该注意!

来源: 最后更新:24-04-18 11:57:44

导读: 我经常带儿子,去楼上邻居家玩,她一个人带着孩子,老公在外地工作,我们两家孩子又差不多大,所以孩子经

我经常带儿子,去楼上邻居家玩,她一个人带着孩子,老公在外地工作,我们两家孩子又差不多大,所以孩子经常要去她家玩。

在门外就听见邻居在呵斥孩子,她一边开门一边跟我唠叨,刚刚她女儿把毛巾拿到了马桶里洗,就在几分钟之前,她刚刚帮女儿清理了粘在身上的面包屑,在这之前呢,女儿弄洒了水杯里的水,帮她换了一套衣服,这一晚上,简直就是忙活她了。

女儿站在那里,小小的模样看上去特别让人疼。邻居狠狠地说了一句“你再作,我就打你了。”

小丫头眼巴巴地看着妈妈,眼泪吧嗒吧嗒就流了出来。我赶紧让儿子陪着她去玩,拉着邻居就去了沙发旁。她一边跟我说话,一边在打字。她除了带娃,还弄了一个网店,不过只负责接单,有人帮忙发货。说是赚点钱,给丫头买玩具。一个心里装着孩子的好妈妈。

她跟我说女儿以前很听话,自从她弄了这么一个网店,越是忙,她越是添乱。她做这些都是为了女儿,可女儿还不听话,当妈的还一肚子委屈。

孩子这样“作”,其实就是为了引起妈妈的注意。妈妈不像以前那样,陪着她玩游戏,看绘本,她一直趴在电脑前,于是,她就想办法弄一些事,来吸引妈妈的注意,她也不会管这些事,会给妈妈带来多大的麻烦,妈妈给她换衣服,清除衣服上的面包屑,把毛巾洗干净,她觉得这些事,让她特别享受,因为妈妈不再对着电脑了。

在婴儿时期,孩子就喜欢被大人关注。他们咿咿呀呀的说着什么,就是和大人在沟通,在得到回应的时候,会咯咯地笑,或者挥动手臂,来表达自己喜悦的心情。这就是为什么很多孩子,都喜欢被大人抱着的原因。

在孩子大一点的时候,他们更加需要家长的陪伴。他们会要求家长和自己一起做游戏,而且,谁和他们在一起玩的时间多,他们就和谁亲,因为在玩的过程中,也是情感建立的一个重要桥梁。

有一次,带儿子在游乐场里玩。很多陪着孩子来的家长都进了游乐场,有一个孩子,大约有了四岁,他妈妈估计是觉得,他年龄大一点,会自己保护自己不会摔倒,有什么要求也都会说,于是,就坐在一边玩手机,跟他说,自己在这等他。

不一会,孩子就哭了。说是有一个弟弟抢了他的玩具车,他妈妈安慰他说:“这里的玩具大家都可以玩,你可以过一会再玩。”

听完妈妈的话,他继续去玩了,没有过多久,听见一个妈妈在叫:“这是谁家的孩子,怎么乱打人啊?”

罪魁祸首就是那个四岁左右的孩子,他站在那里,还特别高兴地告诉被打的孩子妈妈,自己的妈妈在哪个方向坐着。她妈妈气呼呼地过来了,问他为什么打人,还威胁说,再不听话,就再也不带他来游乐场了。

“不来就不来,来了你就玩手机。”孩子说的是实话,也惊醒了在一旁的我。

孩子之所以一会一个状况,就是为了引起妈妈的注意,想要和她一起去玩跷跷板,搭积木,藏猫猫,把他埋在海洋球里。可是,妈妈却在玩手机,为了引起她的注意,他只能做破坏,也就是在家长眼里的“作”。

家长们一旦发现孩子这些“作”的行为,可以放下手中的正在做的事情,去陪一下孩子,哪怕是一起看一个动画片,你会发现孩子突然就安静下来,他们会很享受在你们身边的时刻。

有的家长所谓的陪伴孩子,就是在监视孩子。一边忙活自己的事,一边看着孩子不要做坏事,这就是无效陪伴,孩子从你的这种陪伴,获取不了任何安全感和疼爱,反而会制造一些事端。这样的陪伴,反而会让孩子更加叛逆。

你买了彩泥说和孩子一起捏小动物,可孩子做什么你都不让插手,你捏了一个特别完美的小动物,形象逼真,孩子一下就给弄坏了,你生气了,觉得孩子不听话,你那么费事捏了一个小动物,他却搞破坏。

为什么带他玩,却还搞破坏呢?因为他根本没有参与,他一直都在看你玩彩泥。他通过这么一个方式,来释放自己的情绪。

孩子的成长道路上,从来就没有莫名其妙的问题,所有的问题都是有迹可循,所以家长一定要重视,发现问题的根,从而解决,大声呵斥和打骂都是解决不了任何的问题,反而会增加孩子的心里负担,变得胆小和闷闷不乐,家长的陪伴,对于孩子来说,是一个很重要的亲子方式。

陪伴孩子的过程中,可以发现孩子很多的问题,有的是好的,我们要鼓励和夸奖,不好的,我们要帮他们改正,让孩子成为一个越来越棒的好孩子。

如果你的孩子愿意“作”,说明他们很需要你们,请你们停下来,听一听他们想要做什么吧。

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