帮孩子规划时间，很多家长都用了这个错误的方法......

来源：最后更新：22-09-07 12:01:18

导读： 孩子拖拉怎么办? 孩子做任何事情总是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，毫无时间感?其实，你完全可以使用图形化的方

孩子拖拉怎么办?

孩子做任何事情总是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，毫无时间感?其实，你完全可以使用图形化的方式协助孩子规划时间，并让他自己参与其中。此外，还有一些常见的时间规划误区，我一定要提醒你注意避免!

1课程表式的时间规划不好

说到时间规划，我看见过太多的家长会指导孩子画一张类似课程表那样的表格——

把一天的时间切分成一小块、一小块的，然后像电视节目表那样把每块时间填满：画画、算数、认字、英文……其中有一部分是计时制，比如：

看英文动画片每天15分钟;

还有一部分是计件制，比如：

画画每天1张、

计算每天20题、

认字每天10个……

但这其实并不是很好的方式。

Why?

首先，比较无聊。真的，孩子每天都做同样的事情，都面对同一张表，肯定会不耐烦的。

小朋友都喜欢有变化，要不然幼儿园、小学的日程表为什么每天都不同呢?变化会带来新的刺激，调动孩子的新鲜感和积极性，激发孩子的活力。死板的日程跟孩子的天性就是违背的。

其次，缺乏整体感。我其实一直觉得，幼儿园、学校里的日程安排对孩子来说是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道为什么今天要做这件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么关联。

这种缺乏整体感的状况，很容易会导致孩子“完成任务”的心态：只要把时间表上的事情做完，就万事大吉。而不会再深想一层：我为什么要这样做?我想要达到的效果、我的目的是什么?同时这种碎片化的状况也会让他缺乏方向感，感知到的不过是一个又一个的断片。

2如何带着孩子做时间规划?

怎么改善呢?让我们回到这件事情的本源，想想看：透过时间规划，我们作为家长要实现的目标是什么?

l 是要用一些事情“填满”孩子的空闲时间，让他看起来有事可干，而不是无所事事吗?

l 是用不断画掉“日程”来获得某种数量上的成就感吗(你看我已经做了那么多件事情)?以上都是常见的心态，但都属于“看起来很努力”，实际上却未必的情况。

从我的角度看，带着孩子做时间规划(嗯，一定要有孩子的深度参与)的目标包含：

01建立起正确的“时间”观念

从我们家孩子还很小的时候我就告诉他：时间是一种资源，并且是稀缺的、不可再生的资源。当我们从资源这个角度去思考问题时，就会有不同的态度：资源要被投出去，投出去之后要尽可能多地产生收益。对时间来说，当然它会被用掉，但是用在哪里最好呢?我们就考虑：大部分时间用在促进自我成长;还有一部分时间用在增进幸福感上。

用来促进自我成长很容易理解，促进幸福感是什么呢?其实也很重要。比如我一直主张，要留出足够的让孩子完全自主的时间，不管他玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看来无所事事，其实也是有必要的。再比如就是跟爸爸妈妈在一起做点很日常、悠闲自在的事，这也是幸福感的来源。所以在做时间安排的时候，不要把分分秒秒都抠得死死的。

02确立好大方向，然后切分实现步骤

其实这跟我们为自己做规划没什么两样，只不过对孩子来说，因为变动性特别大，设定一些阶段性目标会更现实。但是，阶段性目标必须集中而且具体。怎么理解呢?

集中就意味着，目标不能太多，全都是目标就等于没有目标。通常我会把目标分成两类：普遍类的、个人类的。普遍类就是基本技能;个人类的就根据孩子的特点、兴趣爱好来设立。