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分手后想挽回？但愿我的四次挽回经历？

来源： 最后更新：22-01-25 11:06:02

（我有个专栏，叫《失恋，我所经历过的最痛苦的事》，这是一篇已经消失的专栏文章，现在我决定单独发出来，希望能对各位失恋后想要挽回的朋友有点启发。这是那35篇文章中，我最喜欢的几篇之一。）

作者：李弯湾

在这个专栏开始写之前，我预计的是35节，每节3—4千字，但写着写着，就搞成了每节一万多字了。

一开始的时候，我说，每天更新一节；后来又说，隔日一更；再后来，路子就越来越野了，有时候十天半个月不更。

在这这样的骚操作下，我逐渐失去了很多原本爱我的读者——他们对我实在是太失望了，甚至发私信骂我。

我能回骂吗？我能破罐子破摔吗？不能，因为，错在我啊。

我要想挽回他们对我的爱，我该怎么办？

除了赶紧更新起来，除了更用心的写，除了传递更多走心的东西，别无他法——而且，我只能默默地继续更新，我不能指望他们再爱我，因为我已经失信于人了。

可能当我连续更新一段时间以后，或许他们当中的一些人，就会原谅我吧。

嗯，这就是挽回，跟你分手了想挽回是一样的——默默做自己该做的，至于对方会不会原谅你、会不会再爱上你，这一方面取决于你的表现，另一方面取决于对方的想法和状态。

所以，不要迷信于套路，不要迫切于结果，急火攻心、鬼迷心窍、欲速则不达。

嗯，写到这里，才算是准备开始正题。

在上一节中，我讲了8个字，“爱则无欲，欲则无情”，这是关于挽回最基本的价值观。

（鉴于这篇文章现在算是单独拧出来的，我解释一下什么叫“爱则无欲，欲则无情”——因为这听起来不像是人话。所谓“爱则无欲”，就是如果你真的爱一个人，那爱就完事儿了，想方设法对人家好就可以了，别想着你的付出能不能有回报，这是为了真挽回，挽回以后还想好好在一起那种；所谓“欲则无情”，那就是为了假挽回——我不甘心，我就单纯想证明我可以挽回他，为了得到他，我可以忍受一切不能忍。）

OK，明白了这一点，那——拿着这个价值观，我们就可以操作挽回的事了。

说到这里，我就讲一讲自己曾经那些关于“挽回”的事吧，虽然几乎都不是挽回爱情，但——事物都有普遍联系性嘛，所以或许会能给各位挽回感情一些启示。

那……我就按时间顺序来吧。

第一次“挽回”，那年我12岁

这不是一个关于爱情的挽回，但比爱情更难。

是这样的，我读初一的时候，12岁，成绩很好，全校第一，而且几乎每一科都是全校第一。

因为学习好，老师们都很喜欢我，所以我有点心高气傲，当然也有点肆无忌惮甚至恃宠而骄。

刚开学没一个月，班里要选班干，但班主任言而无信，说了要选又没选，除去更换了劳动委员这种没什么光辉的官职，其它的重要职位，诸如学习委员和班长都没有换。

因为——学习委员是政教主任的女儿，班长是班主任的女儿。

我就非常不服啊，凭什么？这特么公平吗？大清都灭亡一百多年了，怎么还搞君权神授那一套？能不能来一次民主的选举，谁有能力谁上，为什么要搞这种专制呢？你可是为人师表，叫我们做人的啊。

于是，我就在班里的那个“意见簿”上写下了我的建议——老师，我觉得您这么做不行，有失公允，您不应该指定您的女儿当班长，班干应该由全班同学选举产生吧。

写意见就算了，我还写上了自己的名字，我当时还觉得——哇，我这个建议，提得太特么棒了！

结果，第二天开班会，班主任就翻到了这条意见。

平时温柔贤淑的她，突然。。勃！然！大！怒！

“我的女儿我不心疼，那我心疼谁？”

我当时委屈得……一直默不作声，想要放声大哭但只能流泪饮泣。。

实在太他妈委屈了，我说的有错吗？

您一个三四十岁的大人，不反思自己的问题，为什么还要迁怒于我？

在班会的后半段，因为学校要出一期类似于永久性的黑板报，但她却不让我去写——我从小学二年级到六年级，一直都是全乡所有书法比赛的第一名。

整个乡镇，就没有写字比我还好的小孩儿啊！

标签: 自己的  都是  这是  我就  女儿  

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