来源: 最后更新:22-01-15 12:08:40
ADHD的孩子出现问题,老师和孩子的祖父母、还有班上孩子的父母,都会以一种「妈妈的教育方式有问题」的批判态度谴责妈妈,不过,这个观念是错误的。
管教ADHD的小孩真的不是一件简单的事情,多半父母尽了全力教导,却看不出实际效果。倘若一般的孩子学会一件事情需要十分的努力,但ADHD孩子,需要二十分或是三十分的努力。有些妈妈付出十五分的努力,还是无法把孩子教好。那是因为,还需要再五分的努力,才足够把他带好。所以说,需要父母全力的协助。
不过,ADHD的孩子,不像一般孩子一旦学会了,就会变成习惯,每次做都还是不太稳定。
家庭教育的重要,超乎想像
上述例子,从第三者客观的角度来看,很容易就会发现问题是出在家庭教育的不足。在这个例子里,在同样的家庭、相同的教育下,一起生活也没什么问题的兄弟,却分为容易教导的孩子、和不容易教导的孩子。
一般来看,会认为是孩子有问题,而非脑神经发达的缘故,以心理层面的问题来说,大多认为如果妈妈愿意换个方式与孩子相处,孩子的状况就会转好。但是在欧洲和美国地区,普遍认定ADHD是医学疾病,这个概念已经广泛被大家所接受,因此,大多数的孩子都愿意接受治疗。妈妈们也不会再以管教方式不当,而自我谴责。希望大家能正确地理解ADHD。
冈山大学医学系、研究所毕业、1983年赴美,在美国生了四名孩子,一边照顾孩子,一边钻研ADHD相关学问。1997年撰写出版作品《大雄.胖虎症候群》。同一年回到日本,于东京都武藏野市成立轻度发展障碍专门诊所「司马诊所」。针对国中以下的孩童、高中生及成人女性进行治疗。
2008年,基于ADHD症状的改变及新的发现,决定修订《大雄.胖虎症候群》一书,发行《新版ADHD、大雄.胖虎症候群》,2009年发行《新版大雄.胖虎症候群2:ADHD让你的孩子变得不一样》。其他着作有《大雄.胖虎症候群3:让ADHD孩童发挥所长的双亲及老师的相处方式》、《大雄.胖虎症候群4:ADHD与亚斯伯格症》、《大雄.胖虎症候群5:ADHD家人、成人ADHD的母亲疗癒法》、文库版《大雄.胖虎症候群》。
*本文经《孩子的「专心」溜走了!》授权刊登,未经同意请勿转载
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