来源: 最后更新:22-04-20 12:02:48
方法:拿任意一个玩具,由宝宝或者自己说出身体的名称,比如:头发,鼻子,眼睛,在说出这些名词的同时,用双手指出这些部位,每次说两个、三个或者四个名称,说完后发出口令,“抢”,然后和宝宝一起抢玩具。当然也可以是你看见的任何事物,玩具也可以用杯子,手绢等代替。
作用:锻炼孩子的反应能力,适当的表扬,培养孩子的自信心。
这种玩具相信大家都有,我也给孩子买了好几套,但2岁前,我发现她不怎么玩,过了两岁好一些,但她更喜欢我和她一起玩儿,更喜欢被我表扬和鼓励。我觉得每天抽出十几分钟的时间来和孩子一起拼积木,也是个不错的选择。
作用:发展宝宝的创造力,动手能力
方法:从1数到10,然后藏起来,让宝宝找。虽然这个游戏,没什么技术含量,但对于2岁的宝宝来讲,想要找到你,并不容易。需要你不断的发生提醒,才能找到。
作用:数数,潜移默化的将数字导入宝宝的内心。同时,发展宝宝的意志力。
方法:妈妈扮演幼儿园的老师,爸爸扮演幼儿园的小朋友,和宝宝一起模拟上幼儿园。
作用:帮助宝宝克服对上幼儿园的恐惧,提前熟悉幼儿园,为将来顺利上幼儿园做准备。
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