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儿童心病需“心”治行为习惯

来源： 最后更新：22-11-05 12:03:22

　　人们通常总爱说：小孩最天真无邪，无忧无虑不知愁滋味。孰不知这些“小大人”在压力的“如影随形”之下常出现心理疾病。

　　哈尔滨市儿童医院心理行为室主任陈彦平自1997年开展儿童保健工作，主要研究儿童心理行为疾病与发育性疾病的诊治，多次参加全国心理行为研讨会、中国科学院“心理咨询与治疗班”学习，与全国同道进行广泛交流。

　　陈彦平主任介绍说，目前仍有部分人或儿童家长“谈心色变“，一提到心理行为问题往往与精神病联系在一起，认为那是社会上的极少部分“另类”，其实这是一种偏见。

　　心理行为疾病的发病率在10%%~30%%，心理行为科主要开展0~16岁各年龄阶段儿童的神经心理测评，包括行为、个性、气质、感觉统合和学习能力测试及各种心理障碍、心理问题的诊治。

　　即7~16岁儿童个性评定；4~16岁儿童行为评定，0~16岁儿童社会生活能力评定；儿童多动症如多动、上课注意力不集中、写作业磨蹭、易分心、坐立不安；抽动症如不自主眨眼、皱鼻、咧嘴、点头、清嗓音、甚至不自主骂脏话；学习困难指智力基本正常的学龄儿童学习成绩明显落后；孤独症表现孤僻、不合群、无语言或失去用语言交往的能力、重复刻板行为；行为疾病有屏气发作、习惯性夹腿动作等；儿童情绪障碍如恐怖症、焦虑症、强迫症等；注意力缺陷多动障碍；品行障碍；精神发育迟滞等。

　　陈彦平主任医师为患儿提供专业化的心理测评和治疗服务，从科学、专业及个体化的角度帮助儿童真正地摆脱各种困惑，让孩子们的身心得到健康发展。特别是对于儿童多动症、学习困难、抽动症、儿童孤独症等疾病具有深入研究。

　　通过开展哈尔滨地区18个月以上儿童孤独症的流行病调查，得出哈尔滨地区孤独症的时点患病率为18.8/万，填补了中国尚无孤独症的流行病学资料的空白。

　　注意力缺陷———多动性障碍是学龄儿童的常见病，采用药物、心理疏导、行为干预等治疗措施，不仅注意力障碍、多动及冲动等症状得到改善，而且可以改善与儿童注意缺陷-多动性障碍相关的功能，如学习成绩、社交功能等。

　　儿童多动症是特殊大脑调节功能失调的外在表现，在哈尔滨市首家应用脑电生物治疗仪训练多动症儿童的注意力，从而提高儿童的学习反应能力。

　　陈彦平认为，如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的心态，是现代人类面对的人生及社会问题。心理医生将成为人们健康、幸福、成功的另一所“医院”。

标签: 儿童  孤独症  心理  注意力  多动  

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如何对待心理慢性症儿童行为习惯

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